中国女排

　　早年经历

　　初识排球

　　惠若琪属相羊，外婆有几分迷信，认为属羊的女孩命苦，便给她起了个乳名羊羊。因为这样一来，有三个“羊”了，谐音为“三阳开泰”，就会破解命运，否极泰来了。小时候，惠若琪不喜欢运动，连女孩子常做的跳绳、跳皮筋等游戏都从不问津。由于个子高，小若琪更显得瘦弱。父母一合计，孩子像“羊”一样温顺怯弱可不行，要设法让她参加体育活动，增强体质。

　　1999年8月，一次偶然的机会让惠若琪接触到了排球。赤壁路小学在接受体育两个“条例”检查时，惠若琪像往常一样和全班同学一起到操场上做广播操，她高出同班同学一个头的个子吸引住了到校检查的老师。经过简单的询问后，有着多年培养排球运动员丰富经验的29中老师，看着她当初胖胖的身体圆圆的脸，认定她有着打排球的运动天赋，从此，她进入了南京29中组织的小队员排球培训班集中训练。在训练中她特别认真，经过一段时间的训练，进步很快，也很快被中山东路业余体校的排球教练朱蕾看中了。

　　小学三年级，她参加了中山东路体校业余训练后，又一次成了“插班生”。初入队时，“老”队友已经能双手掂球二三百个，而她，只能掂三两个。好长时间，这个小不点在队友中遭受冷遇，甚至没有人愿意陪她对练。父母了解情况后，觉得这样会损伤孩子的自尊心，打算让她申请暂时“退学”，下一年再与新招收学员同步训练。可是，小若琪坚决不同意。她坚定地说：“她们不跟我练，我自己练!”那时，她才九岁半!结果，小若琪坚持下来了，并渐入佳境。

　　这时候体校排球教练的训练非常严厉，严厉得近于苛刻，队员稍有懈怠就会被骂得狗血喷头。有些学生受不了严厉的管束而打退堂鼓，而惠若琪却知难而进。她在队里出勤率最高，无论什么情况，她都坚持到校训练。一次，她发烧40℃，妈妈主张她上医院看病，她却坚持要上体校。最后，妈妈妥协了。有一次，隆冬的下午风雪交加，妈妈说：“今天不会有人去训练了，你也休息一下吧。”她说：“不!我要去”。爸爸接过话茬：“再说教练也不一定在啊”。“不，教练会在的”。看着一脸自信的女儿，爸爸只好小心翼翼地驾车送她去体校。果然，教练在，而学生只有惠若琪来了。那天师徒对练，她爸爸做了观众。

　　“孩子太苦太累了”。母亲回忆起孩子学习、练球的生活，眼中闪着泪光：每天早上7点到二十九中上学，下午4点赶到体校练球。晚上7∶00—7∶30结束，回到家8∶00左右，洗澡、吃饭后已到9∶00。9∶00开始，她又坐到写字台前看书、做作业。直到夜里11∶00左右，才能就寝。

　　中学练球

　　上了初中，惠若琪显得更懂事了。她在排球训练和文化学习上，都变得更主动，目标更明确了。一开始，她以主攻为目标，结果几个月下来，她取代了主攻手。紧接着，她以队长为目标，结果一年下来，她成了队长。冯教练深有感慨地对队员讲，训练要想出成绩，一在坚持，二在有追求目标。惠若琪能够取得优秀成绩，就在于她能做到这两点。

　　随着惠若琪球艺的提高，她经常被选拔参加国内外赛事，有时一去半个多月。包括平时训练占用的时间，她用在文化课上的时间，只有同学的50%。然而，惠若琪“不服输”，她不仅要用排球证明自己是强者，还要用学习成绩证明自己并非弱者。要外出学习，她预先找到几门文化课老师，带上有关参考资料和作业，训练之余时间自学。正因为如此，她文化课成绩才能由全班最后一名跃入第一名。

　　初中这几年，惠若琪经受了更大的考验。一次练球还没结束，她突然觉得呼吸困难，嘴唇发青。送到医院一检查，怀疑为心律不齐。父母听了忧心忡忡。那天晚上，母亲劝女儿：“孩子，不要练球了。你心脏不好，练球有危险。有什么比生命更重要呢?”“不，我要练球。不练球，我宁愿去死!再说，家中不还有妹妹吗?”话未说完，母女俩抱头痛哭。后来，父母又为惠若琪作了进一步检查。检查结论是并非病态，是发育过快引起的，只要注意调养，是可以消除的。后来，惠若琪球照打，“心律不齐”现象也消失了。

　　一次，江苏队和客队在南京对垒。许女士也前往为女儿助战。突然，女儿扑地救球，一个手指甲抢翻过来，当时鲜血直流。教练及时换下她，母亲忙陪她在场外作简单包扎。简单地包扎后，本该去医院治疗，而她硬是坚持着返回球场。此时，江苏队的积分明显下降，教练看惠若琪返回，如见救兵，便问她能不能再上场。她一听，强忍疼痛点了点头，又上场拼搏，扳回了比分……